Razvojna psihologija-andrag.

Stran učitelja

NOSILEC PREDMETA

Red. prof. dr. Maja Zupančič

 

 

NAZIV PREDMETA

Razvojna psihologija

 

 

OBSEG UR

90 ur
 
LETNIK
Prvi

 

 

 

IZOBRAŽEVALNI CILJI

 

Spoznavanje temeljnih značilnosti razvojnih obdobij od spočetja do konca življenja, razumevanje temeljnih zakonitosti, dejavnikov in razlag vseživljenjskega razvoja, pridobivanje vplogleda v metodologijo znanstvenega preučevanja psihičnega razvoja in razvoj spretnosti za uporabo pridobljenega znanja pri strokovnem delu z različno starimi posamezniki.

 
VSEBINA PREDMETA

 

Uvod v razvojno psihologijo: predmet preučevanja, temeljna področja razvoja, zgodovinska perspektiva, kronološka opredelitev razvojnih obdobij in njihove temeljne značilnosti, načela razvoja, pristopi, metode in tehnike preučevanja razvoja; dejavniki razvoja – genetski in okoljski, dedovanje, vedenjskogenetske oblike preučevanja dejavnikov razvoja, ocene koeficientov dedljivosti v razvoju, korelacije in interakcija med genotipom in okoljem.

Razvojnopsihološka sistematika: prednatalno obdobje – razvoj od spočetja do rojstva, dejavniki tveganja; obdobje dojenčka in malčka – zaznavno-gibalni, spoznavni, socio-emocionalni, osebnostni razvoj, igra; zgodnje otroštvo – spoznavni, socio-emocionalni, socio-kognitivni, osebnostni in moralni razvoj, socializacija, igra; srednje in pozno otroštvo – spoznavni, socio-emocionalni, sociokognitivni, osebnostni in moralni razvoj, učna uspešnost; mladostništvo – razvojne naloge, spoznavni, socialni, socio-kognitivni, moralni razvoj, čustveno-osebnostni razvoj, identiteta, učna uspešnost, poklicno odločanje; zgodnja odraslost – razvojne naloge, spoznavni in osebnostni razvoj, poklicni razvoj in izobraževanje, socialni razvoj (vrstniški odnosi, partnerstvo, starševstvo); srednja odraslost –razvojne naloge, spoznavni, osebnostni in socialni razvoj, poklicna kariera in kompetentnost; pozna odraslost – razvojne naloge, telesne spremembe in zdravje, spoznavni, osebnostni in socialni razvoj, upokojitev, izobraževanje in vsakdanja kompetentnost.
 
OBVEZNOST ŠTUDENTA
Izpit
 
 
IZPITNI ROKI
 
 
ŠTUDIJSKA LITERATURA

 

 

Obvezna

Marjanovič Umek, L. in Zupančič, M. (2004). Razvojna psihologija.* Ljubljana: Znanstvenoraziskovalni inštitut Filozofske fakultete.
* le določeni razdelki v vsakem izmed poglavij
 
E - mail